译文:家乡东风儿伴着牧童在山坡上放牧,谁又能体会到牧童是多么幸福呢?
注释:东风:一般是指春风。阿童:儿童。
赏析:诗人用简洁的语言和生动的描绘,将春天放牧的景象和牧童内心的快乐完美地融合在一起,给人以欢快、明朗的感受。
译文
牧童趁着东风走出长坡,出去放牧,有谁能知道牧童的快乐有多少呢?
在回来的路上,牧童用鞭子打在生背上,笛声传出太平的希望。
译文二
家乡东风儿伴着牧童在山坡上放牧,谁又能体会到牧童是多么幸福呢?
回家路上鞭子在牛背上摇动,笛子吹奏着耳熟能详的太平曲。
注释
东风:一般是指春风。
阿童:儿童。
归路:往回走的道路。
转鞭:这里是牛鞭的意思,也就是鞭子放在了一旁。
吹老:这里应该是牧童的笛声美好,使一般民俗中的传唱歌曲都黯然失色了。
太平歌:系落子。 清张焘 《津门杂记·唱落子》:“北方之唱莲花落者,谓之落子。即如南方之花鼓戏也。”
《牧童》是一首七言绝句。此诗以东风放牧为背景,描绘牧童在长坡上自由嬉戏的场景,突显其纯真乐趣。归途中,他在牛背上转鞭,笛声悠扬,吹奏着古老的太平歌,营造了一幅宁静而充满生活气息的田园画面,诗人借牧童的形象,表达对简单快乐生活的向往与赞美。
周敦颐(101年年6月1日—10年3年年月14日),又名周元皓,原名周敦实,字茂叔,谥号元公,道州营道楼田保(今湖南省道县)人,世称濂溪先生。是北宋五子之一,宋朝儒家理学思想的开山鼻祖,文学家、哲学家。著有《周元公集》《爱莲说》《太极图说》《通书》(后人整编进《周元公集》)。周敦颐所提出的无极、太极、阴阳、五行、动静、主静、至诚、无欲、顺化等理学基本概念,为后世的理学家反复讨论和发挥,构成理学范畴体系中的重要内容。