一、通假字
（兑）命（通“说（yuè）”），指的虽殷商时期的贤相傅说。古代皇帝发布的政令。
（学）学半（通“敩”（xiào）“），教导。

二、古今异义
1、虽有至道（虽：古义，即使。今义：虽然）
2、不能知其旨（旨：古义，甘美。今义：意义）
3、教然后知困（困：古义：不通，理解不了。今义：困难）
4、教学相长（长：古义：促进。今义：增长）

三、一词多义
学
①学学半：通假字，同“敩”，教导。
②学学半：向别人学习。

其
①其此之谓乎：表推测，大概，恐怕。
②不知其旨也：它的。

　　《虽有嘉肴》出自《礼记·学记》。这篇文章运用托物言志的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”。全文虽篇幅极短，然其思路清晰，文势流畅，层层递进，文气贯通，深刻揭示了实践出真知的道理以及工作、学习和实践的重要性。