译文
　　景清为人洒脱注重气节，乡试考中后到京城国子监从师求学。当时跟他住在一起的同学收藏了一本罕见的珍贵书籍，景清向他借，他不肯。再一次向他请求借书，并相约明天早上就还书。 第二天早上，那个书生向他要书，景清说：“我不知道什么书，也没有借你的书。”那个书生不服气，向地方的官员诉讼。景清就拿着所借的书，去公堂，说：“这是我灯下辛苦所学之书。”说完将书整篇背了出来。官员问那个书生，他却一个字都背不出来。于是官员将那个书生赶了出来。 景清跟着出来，把书还给了那个书生，说道：我因为你太过珍惜这本书了，所以特意用这个方法与你开个玩笑罢了。

注释
选自《泽山杂记》，作者为明代人，姓名不详。
倜（tì）傥（tǎng）：洒脱，不拘束；尚大节：注重气节。
领乡荐：科举制度在各省举行的考试叫乡试，乡试考中称为领乡荐。
游国学：到京城国子监从师求学。游：到外地参观访问，这里指从异地来京城；国学：即国子监，国子学。国子监是中国古代隋朝以后的中央官学，是我国元、明、清三代国家管理教育的最高行政机关和国家设立的最高学府。
同舍生：住在一起的同学。
秘书：少见的珍贵书。
讼：诉讼，这里是反映情况，争论是非的意思；祭酒：又称国子监祭酒，中国古代掌管教育的官职。
此清灯窗所业书：这是我灯下窗前所学的书。
即诵辄卷：立即朗诵全书。辄通“彻”。
叱：大声斥责。
特：特意意义。

　　文章开篇即点明景清的性格特征，为后文的故事发展埋下伏笔；接着通过描述景清向同窗借书被拒、再次请求并约定归还时间等细节，逐步推进故事情节；最后，景清在官员面前坦然承认借书之事，并笑言此举仅为戏谑，化解了双方的矛盾。这则故事不仅展现了景清的豁达与机智，更凸显出他对友谊的珍视与对知识的尊重，以及在困境中不失风度的君子之风。